1. Когда ребёнку ставят диагноз «нарушение слуха», у родителей начинается паника. Но это не приговор - с такими нарушениями тоже можно научиться жить. Долгое время дети с нарушенным слухом учились в специальных школах, поэтому слышащие и неслышащие не умеют общаться друг с другом. В нашей стране почти никто из обычных людей не знает жестовый язык – единственный способ общения глухих.
2. Мы организуем мероприятия, направленные на то, чтобы слышащие и неслышащие люди могли научиться общаться друг с другом. Например, мы проводим акцию «Нетолерантное кафе», где обычным посетителям нужно сделать заказ на языке жестов, который им помогают освоить прямо на месте, и «Музей жестов», где мы проводим экскурсии для людей с нарушенным слухом на жестовом языке. Тогда обычный поход в музей становится для них таким же интересным, как и для всех нас.
3. В наших проектах дети с нарушенным слухом занимаются вместе с обычными детьми и таким образом учатся общаться друг с другом. Так в Калининграде появляется опыт создания инклюзивных пространств и работы с ними. Ведь инклюзия не появится на пустом месте, её нужно создавать, разрабатывать методики, готовить специалистов. Если же такого опыта нет, то и инклюзии тоже не будет.
Когда в семье рождается ребёнок с нарушенным слухом, родителей часто охватывает паника. Главный вопрос, который они задают всем: «Как воспитывать ребёнка, чтобы у него всё получалось?». Чтобы родители глухих или слабослышащих детей не оказались в информационном вакууме, «Капли звуков» проводит бесплатные групповые консультации.
Дети с нарушенным слухом часто плохо говорят. Из-за этого они становятся объектами для насмешек со стороны сверстников, а взрослые постоянно делают замечания. Всё это приводит к развитию низкой самооценки у ребёнка и является причиной многих комплексов. Занятия, на которых дети читают собакам вслух, помогают обрести уверенность в себе, не бояться говорить вслух. Собаке всё равно, если ребёнок ошибается при чтении: она примет его любым.
Дети и подростки с нарушением слуха часто чувствуют себя «белыми воронами» среди здоровых сверстников. Им сложно найти общий язык с родителями, друзьями, учителями, со всем окружающим миром. В театральной школе мы помогаем детям с нарушениями слуха научиться находить контакт со сверстниками и преподавателями, избавиться от замкнутости и страха перед аудиторией.
Людям с нарушенным слухом очень сложно устроиться на работу и проявить свои способности. Обычно они работают дворниками, швеями, уборщиками, а часто совсем не могут найти работу. Мы считаем это неправильным. Поэтому мы проводим занятия для детей по робототехнике и даём им возможность попробовать себя в IT- сфере.
